国立教育研究所が、７月１９日、「２０人学級で授業を受けている児童・生徒は理数の学力が比較的高く、クラスの雰囲気や教師との関係もよいという調査結果をまとめた」と読売新聞が報じました。３０人以下学級の実現こそ、現在の教育困難を打開する最も有効な方法であることが国の研究機関によっても裏付けられたといえます。

文部科学省は、昨年の「教職員定数改善」において、国民の強い願いであった３０人学級の実施を見送りました。しかし、私たちの運動によって、各自治体が独自に少人数学級を実施することは認めたため、独自措置で少人数学級を実施する自治体が増えてきています。私たちは、国に対して３０人学級の実施を強く求めると同時に、兵庫県が下記の自治体のように県の独自措置によって３０人学級の実施に踏み切ることを要求するものです。

【東京都の場合】

東京都の「都立高校改革推進計画・第二次実施計画」（1999年）によれば、職業高校、チャレンジスクール（定時制高校）の学級数をそれぞれ３５人、３０人としています。また、普通高校の一部でも中途退学生受け入れのための少人数学級を行っています。

• 全日制の職業に関する学科（工業科、商業科、農業科、水産科、併合科）のホームルーム定員を３５人とします（2003年度完結）。
• 普通科の一部の学校（現在４校、今後拡大）において、中途退学対応のための少人数指導による学級編成の多展開を２年次、３年次まで拡大します。
  ※中途入学生枠を５名設け、事実上３５人学級としている。
• チャレンジスクール（３部制の定時制高校）の学級規模は３０人とします。

【埼玉県の場合】

読売新聞（本年、４月２４日付）によれば、埼玉県教育局は、全日制普通科１７校で１年生に限り１学級の生徒数を減らし、最小２９人学級をつくると発表しました。「１年生でつまずく生徒が多いため、手厚い指導で基礎学力を身につけてもらうのが狙い」と説明しています。具体的には、６学級で生徒募集し、実際には８学級に分け１学級の生徒数を減らすという方法です。今後２〜３年生へと拡大していく可能性もあります。

私たちの調査によれば、１７校の１学級生徒数は下記の通りです。

秩父：３５人　和光：３０人　越生：３２人　福岡：３０人　北本：３４人　三郷：３４人　栗橋：３４人大宮武蔵野：３５人　本庄北：３４人　大井：３５人　妻沼：３３人　吹上：２７人　庄和：３０人　岩槻北陵：３０人　鶴ヶ島：３３人　上尾橘：３４人　川口青陵：３５人

以上１７校

【福井県の場合】

福井県では、２００１年度入学生を対象に、県独自の判断で８校で３５人学級を実施し、５年計画で全校で実施する計画となっています。

私たちの調査によれば、実施校は下記の８校２５学級です。

三国（普６学級）　丹生（普５学級）　福井商（専２学級）　武生東（専２学級）　若草東（普２、専２学級）　大野東(専２学級）　敦賀工（専２学級）　勝山商（専２学級）
※普⇒普通科　専⇒専門科

なお、福井県では、上記以外に７校４１学級で３６人〜３８人学級を実施しています。 ７校は下記の通りです。

大野　勝山　鯖江　武生東　敦賀　若狭　福井商業